Skolans målstyrning 1900-2020 : Från progressivism till nyliberalism

<p>Begreppet målstyrning förknippas ofta med reformerna av statsförvaltningen i slutet av 1980-talet med dess nyliberala strömningar. Men målstyrning har använts längre än så, även i skolan. I denna bok visar tre initierade forskare hur staten genom centrala styrdokument – läroplaner, skolförordningar och skollagar – formulerat regler och visioner om skolans mål ända sedan tidigt 1900-tal.